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深圳市引入“双元制” 探索德国职业教育模式本土化【亚博买球官方网站】

【亚博网站合作英超买球】深圳新闻网申最近深圳市第三职业技术学校机械系中德合作“双制”班积极实施第一阶段考试,与其他职业教育不同,此次审查采用德国“辅助机械工程师”审查证书标准,“双制”考官对学生进行了理论和实践的综合审查。从2015年开始,城市第三职业技术学校与德国莱茵、TV、大学及我市企业人力联合组成专业建设团队,将机械设备安装及保障、计算机网络技术两个专业按照德国的“双轨制”模式进行改造,提高专业办学水平。“双轨制”是源于德国的职业训练模式。

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“双轨制”是指参与职业教育的人必须经过两个教育训练,即职业学校和企业或公共机关等校外训练场所。这是校企合作资源共享的学校制度,由企业和学校共同承担培养人才的任务,根据企业拒绝人才的情况组织教育和技术培训。

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该模式是德国职业技术教育的主要形式,在德国被广泛使用,近年来我国也在融合使用。2015年10月,在市总工会的推动下,市第三职业技术学校和德国莱茵电视集团于月签署了《深圳市第三职业技术学校与德国莱茵TV集团职业教育合作框架协议》。

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合作内容之一是积极开展中等职业教育领域的合作,引进德国“双元制”教育理念和教育模式。正在主导适应企业和社会市场需求的国际化、素质、多功能培养。

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2016年,中德合作“双轨制”班正式成立,改革目前重视系统理论传授的职业教育内容,融合企业就业市场需求,开发研发及岗位准入课程,让学生走出实习现场,掌握比较全面的职业技能,同时注重课程评价,开展学生日常实习训练的评价和记录。据报道,市第三职业技术学校机械设备的安装和保障,计算机网络技术“双制”班每年按百语招生一班,在市第三职业技术学校平山新校区教学。

根据“双制”教育模式市场需求,新校区将设置智能机械加工训练基地、机械一体化设备组装调试训练室、自动化生产线训练室等训练场,使学生能够上初中,在学习中做到,培养优秀的高素质技术人才。_亚博网站合作英超买球。

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